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 设计理念  

       康复、教育及游戏环境的设计基本原则是建基于人类的原始身心发展顺序，融合最新的康复、教育及早教发展理论﹝如多感官及感觉统合﹞，通过实践环境改造的手段，让使用者在环境中感受欢乐，以便于专业工作者为使用对象进行不同的康复训练、知识教育及早教刺激目标活动。

       完善的环境设计，内在每一个设计细节，必须是以使用者的训练及学习功能为思考方向，设置可以诱导使用者开心训练、欢笑学习的设施与器材，让使用者享受训练与学习的过程。